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2020廣西公務員面試熱點:努力形成勞動教育協同育人格局

2020-08-28 11:16:14| 廣西中公教育

【熱點背景】 今年3月中共中央、國務院印發的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》提出,勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。勞動教育涉及課堂教學、課外活動和社會生產生活實踐等各個方面。全面加強勞動教育,需要整合家庭、學校、社會各方面力量,強化綜合實施,拓展教育途徑,努力形成協同育人格局。

【面試模擬題】 近日,某地為了促進勞動教育有序在學校落地,出臺了全面加強大中小學勞動教育的指導意見,從學校、社會、家庭各方面全面拓展教育途徑,對此,你怎么看?

【中公解析】當地政府出臺相關的政策體現著對勞動教育的重視,從政府層面做好了頂層的設計和規劃引導,通過勞動教育塑造青年人的精神面貌、勞動價值取向和勞動能力,以便未來能夠更好的承擔起社會主義事業的建設責任,從學校、家庭和社會各個方面形成勞動教育的合力,體現著政府對解決問題的擔當精神,值得為此點個贊。

我們在看到頂層設計好的同時應該也有立足當下的意識,看到頂層設計落地過程中的難點。首先,家庭在孩子教育上溺愛的習慣短期難以改變。在我們傳統的教育中就有“望子成龍,望女成鳳”的觀念,加上在現在嚴峻的就業壓力下,為了讓孩子未來能夠以知識、體面的生活,往往在孩子成長的過程中家長還是會盡量的留充足的時間在學習上,默默的加入孩子之間無聲比賽的拉拉隊中,從而忽視日常家庭勞動的引導;其次,學校的勞動教育可能更多的還是存在在意識層面,存在專業隊伍、家長學校矛盾沖突與可操作落實細則的矛盾沖突。教育中還是更加注重孩子的學習成長,對勞動觀念及孩子完整人格培養這種軟性的實力關注,由于缺乏明確的考量往往會不重視甚至是忽視;最后,在社會層面的推進中,也可能存缺少相關機會的提供,更加注重在自己的業務領域,由于社會培養學生勞動觀更多的是在義務層面或者是缺乏先關明細的權責承擔也不敢涉足這個領域。

我們發現當地政府出臺的指導文件是及時的,必要的,從教育層面培養青年人的勞動觀是一個系統工程,需要久久為功,有序推進更需要社會、學校和家庭形成合力。一方面需要家長在家庭教育中承擔起言傳身教的責任,從小培養孩子勞動光榮、珍惜勞動成功和必須勞動的觀念,從日常的工作如打掃一次衛生、洗碗等小事細節做起,制作勞動計劃表合理安排時間,另一方面學校不斷完善勞動課程的設計,從選做、不做變為一種必修課,以體力勞動為主,注意手腦并用、安全適度,強化實踐體驗,同時為了更好的培養學生勞動觀,教師隊伍也應該加強建設,將勞動教育納入師資的日?己酥,提升專業教學水平,更重要的是需要社會轉變意識,起到支撐作用,學校在教育中應該利用好現有的資源,做到因地制宜,如鄉村學校田園、農林等作為實踐基地,城鎮利用好企事業單位、社會機構或者政府引導一部分企業、工廠農場作為實踐場所,讓青年學生參與服務性的勞動。

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(責任編輯:朱亭亭)

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