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2020廣西教師招聘考試每日一練-含視頻(08月25日)

2020-08-25 20:32:15| 來源:廣西中公教師考試網

【精選試題】

斯巴達的教育目的是培養忠于統治階級的強悍的軍人。(判斷題)

【視頻解析】

 

【每日一練】

1.下列體現循序漸進原則的是( )。

①學不躐等 ②學而時習之 ③不陵節而施 ④流水之物也,不盈科不行 ⑤相觀而善之 ⑥時教必有正業

A. ①③④

B. ①②③⑥

C. ①③④⑥

D. ①③④⑤

2.教師以教年齡大的學生為主,而后由他們中的佼佼者——“導生”去教年幼的或學習差的學生,這是( )。

A.特朗普制

B.貝爾—蘭喀斯特制

C.道爾頓制

D.文納特卡制

3.將評價對象的過去和現在進行比較,分析其發展變化的評價是( )。

A.個體內差異評價

B.個體間差異評價

C.最佳表現評價

D.典型表現評價

4.下列有關演示法的說法正確的是( )。

A.直觀圖像越逼真,學習效果越好

B.演示法體現了直觀性、理論聯系實際的教學原則

C.演示法常用于物理、體育、音樂、美術的課程教學中

D.在教學過程中,教師進行實驗演示使學生得到感性認識,這屬于模象直觀

5.打亂傳統的按年齡編班的做法,而按學生的能力或學習成績編班,這是( )。

A.外部分組

B.內部分組

C.設計教學法

D.道爾頓制

6.以下屬于班級授課制優越性的有(多項選擇題)。

A.高效性

B.循序漸進性

C.實踐性強

D.教師發揮主導作用

7.以實踐訓練為主的教學方法,強調手腦并用,學用結合,依靠實踐訓練開發學生的體力和智力。下列選項中屬于這類教學方法的有(多項選擇題)。

A.參觀法

B.討論法

C.實驗法

D.實習作業法

8.中小學教育評價的基本步驟包括(多項選擇題)。

A.建立評價目標

B.選擇評價樣本

C.收集評價信息

D.報告評價結果

9.形成性評價一般是在教學后或學習后進行的評價。(判斷題)

10.教學就是教師講、學生聽的這樣一種信息的傳輸過程。(判斷題)


參考答案及解析

1.【答案】A。中公講師解析:①③④體現了循序漸進的原則;②體現了鞏固性原則;⑤體現了觀摩性原則;⑥體現了課內和課外相結合的原則。

2.【答案】B。中公講師解析:導生制又叫貝爾—蘭喀斯特制,是由貝爾和蘭喀斯特開創的一種教學組織形式。導生制的組織形式為教師上課時先選擇一些年齡較大或較優秀的學生進行教學,然后,由這些學生做“導生”,每個導生負責把自己剛學的內容教給一組學生。故此題選B。

3.【答案】A。中公講師解析:個體內差異評價是指把評價對象個體的過去與現在所得的成績進行比較,或把個人有關側面進行相互比較、判斷的評價。個體內差異評價主要有兩種方法:一是把評價對象的現在與過去進行比較;二是把評價對象自身的不同側面進行比較。

4.【答案】B。中公講師解析:演示法是教師通過展示實物、直觀教具,進行示范性實驗或通過現代化視聽手段,指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。演示法體現了直觀性、理論聯系實際的教學原則。故B選項正確。選項A,直觀圖像并不是逼真度越高,學習效果越好,直觀圖像等視覺材料與學習效率之間是倒“U”形曲線的關系,A項說法錯誤。選項C,在物理課程教學中常用實驗法,在體育、音樂、美術課程教學中常用練習法,C項說法錯誤。選項D,在教學過程中,教師進行實驗演示使學生得到感性認識,這屬于實物直觀,D項說法錯誤。綜上,本題選擇B選項。

5.【答案】A。中公講師解析:外部分組是指打破傳統的按年齡編班的做法,而按學生的能力或學習成績編班。

6.【答案】ABD。中公講師解析:班級授課制缺乏實踐性,這是它的弊端之一。

7.【答案】CD。中公講師解析:參觀法以感知為主,討論法以語言傳遞為主。

8.【答案】ABCD。中公講師解析:按順序ABCD依次進行。

9.【答案】×。中公講師解析:形成性評價是在教學中進行的評價。

10.【答案】×。中公講師解析:教學包括教師的教,也包括學生的學,是教師和學生都參與的一種雙邊活動。 教學不僅要有教師的信息傳送,也需要有學生積極地、富有創造性地參與,需要發揮學生的主體性。

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(責任編輯:李飛燕)

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